Agora ABC
Coaches? Unit? Meer info over de belangrijkste termen lees je hier!
Agora is een plein, een marktplein. Iedereen is van harte welkom op dat plein. We vragen leerlingen er niet als eerst naar hun leeftijd of citoscores of advies van de basisschool. Dat hoeft ook niet want elke leerling wil leren, wil groeien, wil goed worden in iets, wil ergens naartoe met zijn leven. Niveau of leeftijd doen er dan niet toe. We vergelijken leerlingen niet met elkaar en behandelen ze allemaal ongelijk. Iedere leerling krijgt zo eerlijke kansen.
Ouders zijn heel belangrijk op de Agora. Zij zijn de kindkenners bij uitstek. Leraren en leerlingen kunnen niet zonder die rol van de ouders. We betrekken ouders veel bij wat op Agora gebeurt. Wanneer ouders hun kind aanmelden dan onderschrijven ze ook de afspraak dat ze een rol hebben en nemen op de Agora. Zo organiseert elke ouder minstens een keer per jaar een inspiratiesessie op Agora (dat mogen ook relaties van ouders zijn). Ouders kunnen participeren in de begeleiding van leerlingen of in een van de Create Teams, excursies en andere schoolactiviteiten.
Los daarvan is het belangrijkste wat wij van ouders verwachten, het volste vertrouwen in de ontwikkeling van het kind.
Eindexamen? Ja dat kan ook zeker binnen de Agoriaanse werkwijze. In de onderbouw jaren ontdek je jouw talenten en interesses middels inspiratiesessies en challenges. Deze monitor je in de Challengemonitor en presenteer je 6x per jaar. Hoe verder je in jouw proces komt, hoe meer richting je krijgt. Wil je staatsexamens gaan doen? Wat heb je daarvoor nodig? Welke leerdoelen beheers je al, welke heb je nog nodig? Waar heb je een vakdocent nodig, wat kan je zelf, waar kan je samenwerken met een medeleerling?
Misschien wil je wel examens op 2 niveaus doen, of juist Cambridge Engels i.p.v. het gewone staatsexamen. Daar heb jij nu echt keuze in, hoe fijn is dat! Ook hebben we contact met diverse scholen in de regio mocht je uiteindelijk jouw eindexamenfase anders willen inrichten.
Omdat deze puzzel zoveel maatwerk en intensieve begeleiding vraagt is ons examenprogramma alleen beschikbaar voor leerlingen die bij ons in de onderbouw zijn gestart en na succesvolle intake gesprekken en meedoedag(en).
Coaches zijn het belangrijkste middelpunt op de Agora. Zonder hen is er geen Agora en is het onmogelijk om leerlingen vanuit vertrouwen, de vrijheid en de autonomie te geven om in beweging te komen en op onderzoek uit te gaan. De leraren (die zich op Agora coaches noemen) doen dit op basis van pedagogisch en didactisch en versterken dat met een aanpak gebaseerd op wetenschappelijke inzichten en gezond verstand. Leraren op Agora zijn bevoegde en gekwalificeerde spinnen in de vele webben die jongeren bouwen tijdens hun spel en ontdekkingstocht.
Vrijheid?
Er is vrijheid maar geen vrijblijvendheid. We leren in onze community, dus normen en waarden staan hoog in het vaandel. Voor start van een nieuwe challenge stemt de leerling met de coach het plan, benodigdheden, leerwensen en eindproduct vanuit een coachende grondhouding om een brede ontwikkeling te stimuleren.
Portugees & bewegingsonderwijs zijn de enige echte lessen die wekelijks wordt gegeven, som met huiswerk: de woordjes van de week. Daarnaast zijn leerlingen vrij om te kiezen of zij een vak willen adopteren. Bijvoorbeeld voor meer structuur op een dag, om te werken aan een reken/taal uitdaging of de wens om door te stromen naar een bepaalde opleiding.
Kernwaarde speels avontuurlijk komt terug door het verwerken van diverse basisvaardigheden in de dagelijkse "Boost your basics".
Agora werkt met de vijf werelden van Agora. Dit zijn als het ware brillen waarmee leerlingen naar een fenomeen of onderwerp kunnen kijken. Het zijn de wetenschappelijke -, maatschappelijke -, ethische -, kunstzinnige – en spirituele wereld. Wanneer een leerling alles wil weten over rode wijn dan leer je vanuit de wetenschappelijke wereld andere dingen over wijn dan wanneer je de bril van de maatschappelijke – of spirituele wereld op zet.
Periodes
Omdat onze Agora school in Portugal staat vinden we het belangrijk om bepaalde thema's terug te laten komen. Dit kan tijdens een excursie, gastles, workshop, energizer of bij "Boost Your Basics".
In een schooljaar werken we met periodes en als periode afsluiting een expositie waarbij iedereen kiest wat ze willen exposeren van die periode. Aan het eind van elke periode bekijken we jouw voortgang en ontwikkeling met de Agoriaanse leerdoelen, de "7 Habbits".
Jij ik en wij
Wie ben jij? Welke interesses hebben we allemaal? Met wie kan ik goed samenwerken? Wat kunnen wij van elkaar leren? Een periode vol groepsdynamica werkvormen en extra veel inspiratiesessies om je te prikkelen. En als bonus: ondernemen en de 1e Agora markt!
Jij in jouw omgeving
Kijk eens om je heen, wat zie je dan? Wie zitten er allemaal in jouw omgeving? Laten we kennismaken met de Portugese omgeving. En iets organiseren voor een ander, zonder dat je daar iets voor terug verwacht. Een periode van bezinning richting de winter (ja die komt uiteindelijk ook in Portugal!)
Jij in jouw regio
Waar ben je eigenlijk gaan wonen? Wat is er allemaal te doen in de regio? We gaan op ontdekkingstocht en leerlingen mogen natuurlijk ook zelf challenges ontwikkelen die hierbij aansluiten en zo een bezoek aan het voetbalstadion of de racebaan organiseren.
Jij in de wereld
Hoe gaat het met onze wereld? Wat kan jij doen? Hoe ziet onze wereld eruit? Internationale samenwerkingen en global change programs horen in deze periode. Belangrijke thema's uit de geschiedenis laten we speels voorbij komen.
