Over ons

Bij De Paradijsvogel krijgen leerlingen zoveel meer dan gewoon onderwijs.

Wij overtreffen onze eigen verwachtingen. De leerlingen presteren het elke keer om de gemiddele leerresultaten met gemak te overstijgen, en dat ook nog eens vanuit een “nieuwetijds” concept. Wij leiden kinderen op naar zichzelf, 100% zichzelf. Een veilige plek waar fouten maken mag. Een omgeving waar fouten maken niet gelijk staat aan falen, maar waar fouten interessante leermomenten zijn. Waarvoor je uitgenodigd en uitgedaagd wordt om het toch nog eens te proberen. Moed te vinden om aan te kijken wat er anders kan. Jezelf uitgenodigd voelen om gewoon door te gaan of een nieuwe poging te ondernemen. Om hulp te vragen als het even niet lukt, of om te kijken hoe iemand anders omgaat met wat er te doen is.
Leren leren, blijvend leren. Vallen, opstaan en nog eens.

 

Onderwijs & School

We maken onderscheid tussen onze onderwijsmethodiek (Algarve Onderwijs) en onze school (De Paradijsvogel) als organisatie. We nemen je mee...

​

Ons onderwijs

 

autonoom leren

We zien de leerling als eigenaar van de eigen ontwikkeling en worden als school daarmee een facilitator, een dienstverlener. Hoe kunnen we als school, als docent, met ons onderwijs aansluiten bij de behoeften van het kind en tegelijkertijd een basis curriculum verzorgen dat ook nog eens voldoet aan de Nederlandse standaard?

​

avontuurlijk speels

Een plek om samen te ontdekken, om te leren met en van elkaar, een plek om vooral te ontdekken hoe veel plezier je halen kunt uit leren. Want eigenlijk is leren niets anders dan een mix van ontdekken, experimenteren en toepassen in een stimulerende omgeving waarin je jezelf mag zijn. Daarom gaan we elke middag op expeditie, waarin we opgedane hoofdelijk kennis langs de beleving van het hart met de handen in de wereld toepassen.

​

growth mindset (onderwijs gerelateerd)

We zien leren als een attitude, een houding. Een fout is een goede poging, en zien wij als uitnodiging om het toch nog eens te proberen. Een uitnodiging om moed te vinden om aan te kijken wat er anders kan. Om hulp te vragen als het even niet lukt, of om te kijken hoe iemand anders omgaat met wat er te doen is.

​

meerdere perspectieven

Hoe kennis wijsheid wordt? Door roulatie van kennis, het uitwisselen van perspectieven in een groep. Door een kind te laten spelen met kennis, door een kind zelf initiatief te laten nemen binnen kennisverwerving, door een kind ruimte te gunnen om eigen-wijsheid op te doen.

Ieder op z'n eigen manier. 

​

Onze school

 

community driven

We verwelkomen je kind(eren) en hun familie, jou als ouder, graag in onze groeiende onderwijscommunity. It takes a village to raise a child, toch? Datzelfde geldt binnen onze school. Kinderen en hun ouders rekenen op ons en wij waarderen elke vorm van inbreng enorm. Klassenouder, ouderraad, begeleider van de leerlingenraad, luizenmoeder - of vader, workshopbegeleider, kampouder of activiteitenpap/mam? Of misschien heb je enkel tijd en zin om iets te bakken, of een keer iemand op te halen/ weg te brengen. All is good. We doen het samen, met elkaar, voor elkaar. Want dat is wie we zijn. Samen maken we van een doorsnee lesinstituut een fantastische school, een echte onderwijscommunity.

​

lef & growth mindset (organisatiegerelateerd)

Onze school is ontstaan uit de wens om het anders te doen. We laten oeverloos repeteren en memoriseren los. We maken ons vrij van "omdat het altijd zo gegaan is". Zelf nadenken, vragen stellen, elkaar opzoeken, komen tot een ambitieus plan en gezamenlijk de schouders er onder zetten.

Met die mindset is de school gestart en wordt de organisatie gevoed. Is dat niet wat rebels en een tikkeltje eigenwijs? Dat klopt.